Para buen vivir

Estimados:

aqui un pequeño pero gran articulo del Davicho,
quien es el siguiente?? quien se compromete con algun otro articulo o mensaje que nos quiera enviar??
la invitacion ya esta hecha... que sea lo que sea.

Para buen vivir…

David Barzallo

Una casita de campo, con poco para limpiar pero magia escondida. Algo de naturaleza siempre a la mano, para recordar que no tengo marca ni registro de fábrica. Un perrito colorado, de los fieles runas que no incomodan tanto a la hora de comer ni de dormir. Un paquete indispensable de libros, con Cortázar a la cabeza, y Sábato y Benedetti, y Girondo y Pablito Palacio pisándole los talones. Una cometa para viajar a las estrellas en las noches frías. Una bicicleta para cabalgar montañas. Una brújula dañada que apunta siempre al Sur, un par de zapatos extras, por si toca atravesar océanos o riachuelos. El abrazo de una madre por las mañanas, la sonrisa sincera del prójimo, el juego desprevenido de los muchachos en plena calle, las increíbles visiones de las mujeres ciegas que venden cirios a la entrada de la iglesia, un par de canciones infinitas que resuman mi historia y una buena mujer, una muchacha de ojitos utopía que me aguarde bajo la lluvia con la alegría de nacer entre sus labios. Así, más o menos así sería mi buen vivir.

Ya se que no habrá Asamblea ni gobierno que se inmiscuya en garantizarme tal cosa, pero vale la pena pensar, aunque sea por un ratito, que la vida es mucho más que esa loca carrera por el dinero a la que nos han acostumbrado. “Los países desarrollados son los países ricos” sentencian los economistas, dando por sentado que el desarrollo es un camino de una vía, en el que la riqueza material es el único indicador. Bajo esa lógica está ordenado el mundo: Aprendes no lo que quieres aprender, sino lo que debes aprender para tener una profesión; tienes una profesión, no para ponerla al servicio del prójimo y de la prójima, sino para servirte de ellos y demostrar que lo que compras es lo que eres. La sociedad del consumo esta enferma de ignorancia y de soberbia, promete paraísos y condena realidades. Nadie, por ejemplo, necesita realmente un coche de $30000, 6 velocidades, parlantes woofer, y dvd incluido. Para movilizarse basta un Susuki de $4000. Nadie necesita un Ipod de 60 gigas, cuando el promedio de canciones que escuchamos no pasa de 1 giga. Ya se que hablar de esto suena a esoterismo barato, y además hipócrita puesto que de una u otra forma todos y todas somos parte de esta gran locura llamada mercado, sin embargo ¿no le vuelve a uno un poquito mas humano el cuestionarse este tipo de cosas? ¿Realmente nos detenemos a pensar en las cosas que tenemos, y si las cosas que tenemos dicen algo de nosotros, mas allá de nuestra vocación por lo frugal? El desarrollo de un País puede estar contemplado en una constitución, si, y además creo que la Asamblea está haciendo un gran trabajo en poner sobre la mesa formas alternativas de definir al crecimiento y al bienestar, pero no hay legalidad ni formalidad que sirva para cambiar modelos mentales y de consumo. El socialismo no es un asunto de decretos, la libertad no es materia de códigos. Mientras no cambie la forma en que mucha gente define a su propia felicidad, mientras sigamos teniendo un sistema educativo y social que privilegie el facilismo, y recompense la mentira no será posible hablar de un buen vivir. Sumak kausay, vida en armonía, así es como los indígenas de los andes decidieron definir su desarrollo, sin embargo es un error quedarse con los ojos en el pasado porque la nostalgia tampoco es una gran consejera, puede llevarnos a cometer injusticias en nombre de la igualdad y a no mirar que, por ejemplo, en el pueblo indígena también existen discriminaciones, violencia de género, maltrato infantil, irrespeto a los derechos humanos. No existen modelos, y los símbolos deben ser utilizados en su justa medida, sin exageraciones ni oportunismos. Por lo pronto, el primer paso es convencernos de que la plata no lo es todo, de que existen otras formas de satisfacer nuestras necesidades, y de que no estamos solos en este planeta. Cambiar nuestra forma de vida, hacerla más solidaria, más sencilla, mas artesana es posible, y a estas alturas del juego casi indispensable. Solo somos lo que hacemos, para cambiar lo que somos diría Galeano, ojala cambiemos para bien

INVITACION INTERESANTE

Jóvenes Latinoamericanos!!!!!!!!

me llegó esta invitación que puede interesarles

10º Escuela Nacional de Invierno Juvenil Ecológica con una Mirada de Fe.16 al 20 de Julio de 2008 - La Granja / Región Metropolitana - Chile

Estimados (as) Amigos (as): El Centro de Desarrollo Ecológico Social-Cultural Juvenil ECOCLOVER de comuna de La Granja, en conjunto con la Red Nacional de Ecoclubes y el Comité Nacional Agua y Juventud de Chile; tienen el agrado de convocarles para que se hagan parte de nuestra 10° Escuela Nacional de Invierno. Esta iniciativa tendrá una duración de 5 días, en los cuales jóvenes desde 14 a 22 años de edad provenientes de todo el país, recibirían una formación en temas relacionados con el CAMBIOS CLIMATICOS Y EL SENTIR ESPIRITUAL. Deseamos motivar el dialogo, debatir y plantear inquietudes, sensaciones, pensamientos y problemáticas de cada uno de los lugares representados; así en conjunto concretar desafíos y aportar desde nuestra realidad local a la mitigación y reducción de dicho problema.

Nuestro objetivo es contribuir al mejoramiento de la calidad de vida, internalizar y hacer propio el desafío del desarrollo sustentable y aprender de nuestro medio ambiente con una mirada de fe. Para participar, solicitamos leer, completar y enviar a la brevedad posible la documentación adjunta.

Tendremos 4 cupos por organización y la disponibilidad de espacio para que compartan su labor como grupo u/o que dicten algún tema que se adscriba al eje de esta escuela de invierno. Al concluir les dejamos claro que la Agrupación ECOCLOVER, la Pastoral Juvenil de la Capilla María y la Parroquia San Pedro y San Pablo (anfitrionas de esta actividad), cubrirán los costos de alimentación, capacitación y hospedaje durante los días en que se desarrolle la Escuela de Invierno; Ustedes solo deben cancelar su traslado ida y regreso de la ciudad de origen a la comuna de La Granja en la Región Metropolitana de Chile. Para más información, por favor escriban, que con gusto responderemos; Sra. Veronica Jáuregui – Sr. José Medina(56-02) 5260198 - (56-09) 8461708verok_kina@hotmail.com, ecoclover@hotmail.es, hippyjosh@live.cl

Proyecto de Fran, Jacqueline e Irene

Como andamos señores??! =)

Estamos necesitando la colaboración de todos y cada uno de Uds. en lo siguiente!

Creemos conveniente que nos manden sus aportes y comentarios sobre el proyecto hasta el sábado antes del mediodía.

Con Irene nos estaríamos reuniendo para darle forma al proyecto y hacerlo mucho más concreto, que los ejes sean bien puntuales. Por lo que necesitamos de su visión para poder complementar el proyecto.

Un abrazo grande! y estaremos aguardando los comentarios!

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Hola a todos! Aquí les mandamos la propuesta. Todavía no está en formato proyecto, para que ustedes puedan dar sus aportes y después ir redondeando bien y presentar el proyecto a AVINA de cada país u otras organizaciones que puedan financiar. La idea es hacer un proyecto de motivación-concienciación a jóvenes. Nos gustaría que se haga en Paraguay uno, en Chile otro y simultáneamente en los demás países. Mírenlo a ver qué les parece, si creen que se puede hacer algo así en sus países y si tienen alguna idea para mejorarla. Porfis mándennos sus comentarios y dígannos quiénes quieren trabajar en esto. Un abrazo enorme!!!
Fran, Jacqui e Irene

Objetivos:
- Concienciar a jóvenes sobre el poder y responsabilidad que cada uno tiene dentro del mundo y de América Latina.
- Fomentar la participación, el involucramiento y empoderamiento de los jóvenes con su comunidad.

Queremos hacer una capacitación-concientización: Lo que buscamos es en principio motivarlos, que los jóvenes tomen conciencia de cómo sus actos repercuten en el mundo, y, a partir de lo aprendido se vuelvan más conscientes y responsables: que no tiren basura en la calle, que cuiden la naturaleza, que no discriminen, que ayuden siempre que puedan, que respeten los derechos humanos, etc., y si es posible, que hagan trabajo social. (Incentivarlos a que hagan en conjunto un proyecto comunitario y fomentarlos hacia la participación en trabajos dentro de sus comunidades)

Pensamos que debería ser una capacitación sobre autoconocimiento, autoestima, valores y transformación social, es decir, partir de conocerse uno mismo, para luego hablar de la importancia que cada uno tiene y de cómo el mundo nos necesita a todos (utilizando el sistema que usaron en Recreando América Latina) Creemos necesario hablar de algunos problemas sociales, para ver qué podemos hacer nosotros (los facilitadores y los participantes) para contribuir en algo. Algo que por lo menos en mi experiencia (Fran) me ha servido mucho con los niños que trabajo, en la parte de autoconocimiento, trabajar con arte es algo súper lindo y ventajoso xq se dan espacios para crear y conocerse a uno mismo, explorar cosas, sentimientos, emociones y sus consecuencias y muchas veces ni ellos se daban cuenta de que los tenían...

Se pueden dar pequeñas charlas introductorias por ejemplo de cuidado del medioambiente y relacionarlo con el cuidado del cuerpo y eso al mismo tiempo relacionarlo con el autoconocimiento, aparte tratar temas de derechos humanos y algo súper importante es hacerles saber el poder que ellos tienen sobre el mundo y que aprovechen eso para luchar por lo que ellos creen...

A nosotros (Irene) nos fue súper bien en un proyecto donde íbamos a los colegios, no había que invertir mucho en convocatoria y los jóvenes quedaban muy contentos, pero el problema que muchas veces se encuentra es que no te quieren dar muchas horas, porque entonces pierden clase. Lo que podríamos hacer es probar con colegios que estén dispuestos y también con otros grupos ya formados, empresas, comunidades, juntas vecinales y cosas así, incluso sería muy interesante en universidades, pero que enfoquemos por ejemplo las charlas al rango etareo y con situaciones actuales para que se sientan identificados, y otra alternativa es hacer una convocatoria a nivel masivo, que salga en todos los diarios, en radio, afiches, etc, etc, y que venga la gente interesada, otra alternativa interesante sería universidades. La convocatoria tiene que ser masiva a nivel país, se puede lograr con el apoyo de la prensa y envío de mails a los representantes de colegios u organizaciones.

Tal vez hacer 4 encuentros de 3 horas, uno por mes (o por semana dependiendo de los tiempos de cada grupo). Dividiríamos a los participantes en grupos de 15 aproximadamente. Cada mini-grupo estaría teniendo diferentes dinámicas, entonces cada 20 min aprox. se cumpliría un plazo y los grupos rotarían. De manera que cada 20 minutos cambien de facilitador y de dinámica

Se nos ocurre algo así (falta pulirlo):

1er encuentro: Autoconocimiento, descubrimiento de habilidades y autoestima, utilizando el arte como herramienta. Utilizar como disparador una obra de danza-teatro (que el arte llega más a las emociones). Descubrimiento del propio cuerpo y sus posibilidades, etc. (En Paraguay con monitores de Danza Teatro)

2do encuentro: Descubriendo el poder que cada uno lleva dentro. Hablar de los sueños, metas, etc y de que es posible cumplirlos si trabajamos en ellos. También de temas sociales como: medio ambiente, la necesidad que lo cuidemos, derechos humanos, pobreza, diversidad, inclusión, cultura, etc y de cómo cada uno puede poner su granito de arena para mejorar estas situaciones. Que hablen personas con experiencia de vida que puedan contar y por sobre todo transmitir eso que nosotros queremos hacerles llegar, haciéndoles participar y compartiendo lo vivido. Porque no hay nada más motivante que ver cosas que funcionan, podemos ver eso de acomodar los ejemplos y las experiencias según más llegue, es decir si estamos trabajando con jóvenes mostrar una experiencia donde jóvenes sean los que vivencian eso...

3er encuentro: Diseñar cada uno sus metas por escrito y empezar a trabajar en ellas: meta personal (un sueño), meta familiar, meta estudiantil o laboral, meta comunitaria (que deben trabajarla entre varios). Y darles algunas herramientas que les ayuden a diseñarlas y hacerlas realidad. Incluir a representantes de la organización en este proceso (profesores, directivos, etc., que puedan ayudar sobre todo en la meta comunitaria)

4to encuentro: Meta comunitaria (pequeña) que sería interesante trabajar entre varios compañeros y con el colegio, y darle un seguimiento nosotros pero que el colegio u organización esté involucrado en el proceso y ayuden a los chicos. Podemos invitar a representantes de ong que trabajan con jóvenes para que hablen de su experiencia.

En cada taller si se tiene un grupo grande lo que hay que hacer son pequeños grupos porque cuando las cosas se hacen en grupos grandes y se deja libre la palabra para quien quiera tomarla siempre hablan los mismos, pero siempre que son grupos más pequeños las conversaciones son más fluidas y con participación más activa de todos los integrantes, por ej: Si se tiene en un taller 150 personas se dividen en 10 grupos de 15. Cada grupo estaría teniendo diferentes dinámicas, entonces cada 20 min aprox. se cumpliría un plazo y los grupos rotarían.

Propongo por eso (Jacqui) contar con la ayuda de un equipo de voluntarios de 10 personas aprox. que se ocupe de la convocatoria, logística, lugar del evento, confirmación con los chicos, certificados de participación etc, realizar una mini evaluación al final de la jornada, porque sería la única forma de saber como podemos mejorar y que nos dejen datos de posibles interesados, sus mails para estar constantemente informados y un equipo de profesionales que nos ayuden a dirigir y dar las charlas.

Esperamos sus cometarios y que nos confirmen quiénes querrían y podrían trabajar en esto con nosotras más adelante.

Un abrazo

Fran, Jacqui e Ire